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[NUEVO LIBRO] Nou se menm pèp Lekòl Popilè Conchalí: Experiencias y apuntes para la Educación Popular en contexto migrante haitiano
![[NUEVO LIBRO] Nou se menm pèp Lekòl Popilè Conchalí: Experiencias y apuntes para la Educación Popular en contexto migrante haitiano](https://trenzar.cl/wp-content/uploads/2022/06/Lekol-Popile-Conchali_pages-to-jpg-0001.jpg)
A continuación, les presentamos el libro denominado Nou se menm pèp, texto construido a partir de la experiencia de los y las educadoras de la Escuela Popular de español Lekòl Popilè Conchalí que trabaja en dicha comuna desde el año 2018 y donde participa una integrante del comité editorial Yanny Santa Cruz. El libro es…
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[CONVOCATORIA] CEP-ANTIFA Campaña de Educación Popular Antifascista (Escuela Pública Comunitaria, Santiago de Chile
![[CONVOCATORIA] CEP-ANTIFA Campaña de Educación Popular Antifascista (Escuela Pública Comunitaria, Santiago de Chile](https://trenzar.cl/wp-content/uploads/2021/12/EPC1.png)
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¡Ya está en las calles el Nº3 de Revista Trenzar!
Estimadas y estimados: En días complejos en Chile, con altísimos niveles de represión pero, al mismo tiempo, con un pueblo volcado en las calles y asambleas territoriales construyendo otra realidad, lanzamos este tercer número de nuestra revista. Como se señala en la editorial de la misma: «Por eso, a pesar de que nuestra cotidianeidad hoy…
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Integrantes de la Red Trenzar exponen sobre educación popular en el 3er Congreso Nacional de Sociología (San Juan, Argentina)
El pasado miércoles 04 de septiembre, los integrantes de la Red Trenzar Daniel Fauré y Diego Cabezas, participaron como expositores en el 3er Congreso Nacional de Sociología AAS – UNSJ, organizado por la Universidad Nacional de San Juan, en la ciudad argentina del mismo nombre. Fauré y Cabezas participaron de la mesa “Pedagogías críticas dentro…
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René Zavaleta Mercado: Marxismo, autodeterminación y educación, de Fabián Cabaluz
Nuestro compañero Fabian Cabaluz, publicó una entrevista a Luis Tapia Mealla de la Universidad Mayor de San Andrés, La Paz Bolivia. Les dejamos el link de la entrevista, titulada «René Zavaleta Mercado: Marxismo, autodeterminación y educación». Este es el link, de la entrevista: https://www.academia.edu/40150554/Ren%C3%A9_Zavaleta_Mercado_Marxismo_autodeterminaci%C3%B3n_y_educaci%C3%B3n._Entrevista_con_Luis_Tapia_Mealla o este https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/observatoriolatinoamericano/article/download/4489/3760?fbclid=IwAR3TPuyZzzqEgvG0njvmYK0BoKIibof_texo_xd_NOFawVzM8sZEA6DMMTc Abrazos.
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Red Trenzar, convoca a presentación de mesas y ponencias del Eje 9, «Educación popular y trabajo docente», del Seminario Nacional de Red Estrado Chile
Compas, ¿cómo están? Les queremos contar que como Red Trenzar, estamos a cargo de coordinar el eje 9 del Seminario Nacional de Red Estrado Chile 2019, titulado «Educación popular y trabajo docente». En esta ocasión, queremos extender la invitación tanto para organizaciones de base a nivel territorial, estudiantil, feminista, socioambiental y sindical, como así también educadores populares…
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PROGRAMA del II Encuentro Nuestroamericano… ¡Nos vemos del 24 al 27 de octubre en Chile!
Si quieres descargar el programa en formato PDF, haz click aquí
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Segunda Circular – II Encuentro Nuestroamericano de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante
Segunda Circular VII Seminario Internacional de Movimientos Sociales, Sindicatos y Educación Popular (RIOSAL/CLACSO). II Encuentro Nuestroamericano de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante. Santiago y Valparaíso, 25, 26 y 27 de Octubre de 2018 En esta segunda circular del VII Seminario Internacional de Movimientos Sociales, Sindicatos y Educación Popular (RIOSAL/CLACSO) y el II Encuentro…
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Quienes somos
Somos un pequeño grupo de militantes de diversas organizaciones de educación popular de Santiago que, además, nos desempeñamos como académicas/os, extensionistas e investigadoras/es en diversas universidades -públicas y privadas-. A fines del 2016 decidimos empezar a articularnos para poder comenzar a disputar la academia, tratando de abrir espacios de producción y socialización de saberes que…